视频专辑：
高中英语教师课堂教学研讨优质课
收藏此专辑
-
40:46
- 部编高中英语外研版选修6《Module 2 Fantasy Literature–Philip Pullman(Reading and vocabulary)》山（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2195 0
-
43:19
- 牛津上海版英语高一上册《Appendix I Strategies》湖南省-邵阳市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2192 0
-
45:21
- 部编高中英语北师大版必修5《Mini-Grammar.Conditionals》河南省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2192 0
-
43:08
- 部编高中英语译林版模块五 Balance and harmony Unit 2 The environment Project(1)》安徽省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2191 0
-
41:04
- 牛津上海版英语高二上册《Unit 4 Big businesses》上海市-长宁区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2188 0
-
50:08
- 部编高中英语牛津上海课标版高三上册《Module 3 A taste of literature.Unit 5 A Tale with a twist》江苏省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2187 0
-
38:28
- 牛津上海版英语高二下册《Unit 5 Living in harmony》上海市-静安区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2186 0
-
45:51
- 牛津上海版英语高一下册《Unit 4 Creatures large and small》上海市-浦东新区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2185 0
-
42:10
- 牛津上海版英语高二下册《Unit 1 What is beauty？》汕头市-潮阳区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2183 0
-
32:04
- 牛津上海版英语高二下册《Unit 1 What is beauty？》盐城市-盐都区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2183 0
-
40:27
- 部编高中英语人教版选修9《Unit 5 Inside advertising》江西省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2182 0
-
42:02
- 牛津上海版高中英语《Unit 2 Healthy Eating：Warming up and Reading》甘肃省-定西市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2181 0
-
44:31
- 牛津上海版英语高一上册《Unit 3 A taste of travel》湖南省-益阳市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2181 0
-
43:11
- 部编高中英语北师大版选修10《Unit 29 Education Input and Language Focus》北京市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2181 0
-
40:06
- 部编高中英语人教版必修4《Unit 2 Working the land》福建省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2180 0
-
36:59
- 部编高中英语北师大版选修10《Unit 28 Health Warm-up》北京市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2179 0
-
44:00
- 牛津上海版英语高三上册《Appendix I Strategies》广东省-广州市（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2179 0
-
45:41
- 牛津上海版英语高二下册《Unit 6 Problems and solutions》上海市-杨浦区（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2179 0
-
40:48
- 部编高中英语人教版选修11《Unit 5 Studying and Exploring Language》吉林省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2178 0
-
44:20
- 部编高中英语人教版选修9《Unit 1 Breaking records(Reading)》江西省（高中英语教师课堂教学研讨优质课）
- 2019-08-29
- 2178 0
