当前位置:本站首页 > 小学英语视频列表
-
40:01
- 人教PEP版(部编)三起点六年级英语上册《Unit 2 Ways to go to school?(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1604 0
-
42:02
- 人教PEP版(部编)三起点五年级英语上册《Unit 6 In a nature par?(A)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1604 0
-
44:09
- 部编人教PEP版三起点四年级上册《Unit 2 My schoolbag(A)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1603 0
-
40:50
- 人教PEP版(部编)三起点六年级英语上册《Unit 4 I have a pen pa?(C)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1602 0
-
37:45
- 小学英语观摩课《My e-friend》【俞春颖】(虞山镇英语工作室“名师引路”新区小学活动现场)
- 2016-10-23
- 俞春颖
- 1602 0
-
18:56
- 专题四:小学英语写作技能教学(义务教育小学英语课程标准解读)
- 2016-09-24
- 1600 24
-
37:15
- 人教版PEP小学英语(三起)三年级上册《Brown bear,brown bear,what do you see》【魏紫燕】(小学英语优质课例课堂教学实录)
- 2023-08-27
- 魏紫燕
- 1600 0
-
36:16
- 部编鄂教版英语四年级上册《Module C Unit 6 Don’t touch the do!gPeriod 1 A Listen, read and say》(2019年小学英语青年教师优秀课例教学实录)
- 2020-08-07
- 1600 0
-
16:16
- 圆桌论坛《核心素养课程资源拓展(二)》【毛浩然、邱耀德、谢萍】1(2017年“千课万人”核心素养下的小学英语“理想课堂”研讨观摩活动)
- 2017-12-23
- 1599 27
-
39:58
- 人教PEP版(部编)三起点六年级英语上册《Unit 6 How do you feel?(C)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1598 0
-
25:01
- 小学英语展示课 合肥少儿艺术学校【宋玉】(2012年清华大学“大、中、小学英语教学一条龙”实验项目合肥课例交流会)
- 2016-09-29
- 宋玉
- 1598 20
-
40:00
- 人教版PEP小学英语(三起)五年级下册《Unit 1 My day》【齐甜甜】(小学英语优质课例课堂教学实录)
- 2023-08-27
- 齐甜甜
- 1598 0
-
40:04
- 人教(PEP)2011课标版三起点六年级下册《Recycle Mike’s happy days》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1598 0
-
40:54 - 08小学英语观摩课:六年级综合语用课《chuanjiang haozi》【康纪琴】綦江(2023年重庆市小学英语优质课竞赛)
- 2025-04-15
- 1597 7
-
39:50
- 部编人教PEP版三起点三年级上册《Unit 2 Colours!(C)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1597 0
-
37:31
- 人教(PEP)英语三年级下册《Unit 6 How many?C》(2019年小学英语青年教师优秀课例教学实录)
- 2020-08-07
- 1596 0
-
43:06
- 外研2011课标版一年级起点二年级下册《Module 4 Unit 1 What are you doing》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1596 0
-
45:38 - 04译林版小学《英语》六年级上册《Unit 3 Holiday fun (Story time)》【严俊涛】(2023年江苏省《义务教育英语课程标准(2022年版)》小学英语培训活动)
- 2023-11-19
- 严俊涛
- 1596 0
-
35:28
- 部编人教PEP版三起点四年级上册《Unit 6 Meet my family!(A)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1596 0
-
41:15
- 部编人教PEP版三起点四年级上册《Unit 6 Meet my family!(B)》(小学英语青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)
- 2018-12-14
- 1595 0









